Aquest és el bloc de la biblioteca la Branca de l'escola d' Albons.
hi penjarem les activitats que fem a la biblioteca, com també recomanacions, guies de lectura...

dijous, 31 de març del 2016

2 d'abril

DIA INTERNACIONAL DEL LLIBRE INFANTIL
Des del 1967, el 2 d’abril, coincidint amb la data del naixement de l’escriptor danès Hans Christian Andersen, l’IBBY promou la celebració del Dia Internacional del Llibre Infantil per tal de promocionar els bons llibres infantils i juvenils i la lectura entre els més joves.


Cada any, una secció nacional té l’oportunitat de ser la patrocinadora internacional del Dia del Llibre Infantil i selecciona dos reconeguts autors del seu país, un escriptor i un il·lustrador, perquè elaborin el missatge adreçat a tots els infants, el cartell que es distribueix per tot el món i se’n promogui la celebració a les biblioteques, centres escolars, llibreries, etc.



 LA HISTÒRIA DE COMMEMORACIÓ DE L'ANY 2016

Hi havia una vegada una... princesa? No.
Hi havia una vegada una biblioteca. I hi havia també una vegada la Lluïsa, que va anar a la biblioteca per primer cop. La nena caminava a poc a poc, estirant una motxilla de rodetes enoooorme. Ho observava tot amb admiració: prestatges i més prestatges plens a vessar de llibres. Taules, cadires, coixins de colors, dibuixos i cartells a les parets.
—He portat la foto —va dir tímidament a la bibliotecària.
—Molt bé, Lluïsa! Ara t'inscriuré. Mentrestant, pots anar escollint el llibre. Saps que te'n pots emportar un a casa?
—Només un? —va preguntar decebuda.
En aquest mateix instant va sonar el telèfon i la bibliotecària va deixar la nena amb la tan difícil tasca de triar un únic llibre en la infinitat de prestatges. La Lluïsa va estirar la seva motxilla i va buscar, va buscar fins que va trobar el seu llibre preferit: la Blancaneus. Era una edició de tapa dura, amb unes il·lustracions molt boniques. Amb el llibre a la mà, va empènyer la motxilla una altra vegada i, quan ja anava a sortir, algú li va tocar l'espatlla. La nena es va girar i gairebé cau enrere de l'esglai: era ni més ni menys que el Gat amb Botes amb el seu llibre a la mà, vull dir, entre les potes!
—Bon dia, com està la seva tia? —li va dir fent una reverència.
—Lluïsa, tu no te les saps de memòria, totes aquestes històries de prin- ceses? Per què no t'emportes meu llibre, El Gat amb Botes, que és molt més divertit?
La Lluïsa, bocabadada, no sabia què dir.
—Què et passa? Se t'ha menjat la llengua el gat? —va fer broma.
—Ets el Gat amb Botes de bo de bo?
—Sí, en persona, vull dir, en pell i ossos! Emporta-te'm a casa i ho sabràs tot de la meva història i la del marquès de Carabàs.
La nena, de tan perplexa, només aconseguia assentir amb el cap. El Gat amb Botes, en un pas de màgia, va tornar al seu llibre, i quan la Lluïsa estava a punt de sortir de la biblioteca va tornar a sentir un toc a l'espatlla. Era ella: «Blanca com la neu, vermella com la sang i amb els cabells negres com l'eben.» Ho endevineu?
—Blancaneus!? —va dir la Lluïsa esbalaïda.
—Lluïsa, emporta-te'm amb tu, també. Aquesta edició —va dir ensenyant-li el seu propi llibre— és una adaptació autèntica del conte dels germans Grimm.
Quan la nena estava a punt d'agafar el llibre, el Gat amb Botes va aparèixer, molest:
—Blanca, la Lluïsa ja ha triat. Vés-te'n amb els teus sis nans.
—Són set i no sis! I encara no ha triat! —li va dir la Blancaneus vermella de còlera.
Tots dos es miraven la nena esperant una resposta:
—No sé quin endur-me... Voldria emportar-me'ls tots...
Tot d'una, de sobte, va passar una cosa increïble: van anar sortint dels llibres... la Ventafocs, la Caputxeta Vermella, Rapunzel. Un equip sencer de prin- ceses de veritat:
—Lluïsa, emporta-te'm cap a casa —li suplicaven totes.
—Jo només necessito un llit per dormir una estona —va dir la Bella Dorment mentre badallava.
—Només cent anys —va dir el Gat burlant-se'n.
—Et puc netejar la casa, però a la nit tinc una festa al castell del...
—Príncep! —van cridar tots.
—A la cistella porto coca i vi. Qui en vol? —va oferir la Caputxeta.
I van continuar apareixent més personatges: l'Aneguet Lleig, la Venedora de Llumins, el Soldadet de Plom i la Ballarina.
—Lluïsa, podem venir amb tu? Som els personatges d'Andersen —va demanar l'Aneguet Lleig, que tan lleig... no era.
—Casa teva està calenteta? —va preguntar la Venedora de Llumins.
De sobte, davant de tots, va aparèixer un llop enorme, pelut, molt pelut, amb les dents afilades: el llop dolent.
—Llop, per què tens aquesta boca tan grossa? —li va preguntar la Capu- txeta per costum.
—Jo us protegeixo —va dir valent el Soldadet de Plom.
El Llop va obrir la boca i... se'ls va menjar a tots? No. Només va badallar de tanta son i els va dir amb calma:
—Tranquils. Només volia donar-vos una idea: la Lluïsa s'emporta el llibre de la Blancaneus i nosaltres entrem a la seva motxilla, que és molt gran.
A tots els va agradar la proposta.
—Lluïsa, ens deixes venir amb tu?
—És clar que sí! —va dir la Lluïsa obrint la motxilla.
Els personatges es van posar en fila i van anar entrant d'un en un:
—Primer les princeses! —va dir la Ventafocs.
Al final també van aparèixer els personatges brasilers: el Sací, el Caipora, una nina de tela que no para de parlar, un nen molt esbojarradet, una nena amb una cartera groga, una altra amb la foto de la seva besàvia enganxada al cos, un petit rei manaire. Tots van entrar.
La motxilla pesava més que mai. Com pesen els personatges! La Lluïsa es va emportar el llibre de la Blancaneus i la bibliotecària ho va apuntar tot a la seva fitxa.
Al cap de poc, la nena va arribar a casa feliç. La seva mare li va preguntar des de la cuina:
—Filla, has arribat?
—Síííí, mama, hem arribat.

Escrit per Luciana Sandroni 
Traduït per Jordi Ferré IbarzIl·lustrat per Ziraldo

informació trobada a la web de Oepli

Des del Canal Lector ens proposen la següent bibliografia del llibres de l'Andersen











Vídeos d'alguns contes de l'Andersen

EL SOLDADET DE PLOM

Edu3.cat



dilluns, 21 de març del 2016

22 de març dia mundial de l'aigua

El dia 22 de març és declarat "DIA MUNDIAL DE L'AIGUA"
A continuació us deixo uns quants enllaços i llibres sobre l'aigua.

Pàgina de les Nacions Unides

enllaç a la pàgina




Vídeo oficial
Glú, viatge d'una goteta d'aigua
La vida en un molí d'aigua
Experiments, l'aigua
L'aigua
Contes d'aigua


dimarts, 8 de març del 2016

Les emocions

Treballar les emocions a l’escola és molt important. Com a mestre/a, cal que ensenyis als teus alumnes a gestionar les propies emocions: controlar la ràbia, conèixer la por, acceptar els errors, tenir empatia, tenir una bona autoestima …
Els contes poden ser una eina molt útil per treballar amb els infants. A partir del conte els nens/es poden verbalitzar allò que és tan difícil d’expressar, les  nostres emocions i els nostres sentiments.
El conte pot ser un molt bon punt de partida per iniciar debats interessants amb els teus alumnes.

En aquest article he fet un recull de contes que penso que et poden ser molt útils per treballar les emocions: enllaç al recull de contes

Informació trobada a la pàgina de Nati Bergadà

dimecres, 2 de març del 2016

La senyora dels llibres

A continuació us proposem una activitat per presentar aquest llibre:

La història d'aquest àlbum il·lustrat està inspirada en la feina que realitzaven les anomenades "Bibliotecàries a cavall" a la serralada dels Apalatxes, als EUA, als anys 30 del segle XX. Aquestes portaven llibres a llocs de molt difícil accés, regions que no disposaven d'escoles ni biblioteques.  Es veien obligades a viatjar a cavall o amb mules per camins escarpats i perillosos, tant si feia un sol de justícia com si nevava o plovia a bots i barrals.


Per saber-ne més del llibre cliqueu l'enllaç de l'editorial juventud

Proposta:
Sovint algun alumnat sol anar a un mateix tipus de llibres/documents. La biblioteca té diferents espais/racons amb llibres temàtics (sigui d’autor, novetats, tema..).
Un cop està organitzada la biblioteca aprofitarem per promoure una conversa amb l’alumnat sobre els diferents espais/racons que hi ha a la biblioteca i observar que hi ha, com està col·locat, la varietat de document...
També es pot aprofitar per recordar les normes de la biblioteca, l’ús i el tractament dels llibres.

Demanem als alumnes que escriguin una frase sobre que podem fer per enganxar-nos a la lectura. Enganxarem els escrits en un paper d’embalar i deixar-ho en un espai de la biblioteca.
Desprès s’explica la història: la senyora dels llibres, tot mostrat la imatges de la web de l’editorial juventud.
Per acabar se’ls dóna un poema, per què s’ho llegeixin a casa.
POEMA:
Què puc fer a la biblioteca de l’escola?
A la biblioteca de l’escola hi pots...
trobar informació,
pots investigar,
pots aprendre,
però també...
hi pots trobar
màgia..., molta màgia...
éssers fantàstics, cavallers i follets,
històries que et captivaran,
que et faran riure o plorar,
pots retrobar contes de quan eres petit
per compartir-los
amb germans, amics...
pots descobrir sorpreses que mai
t’hauries imaginat!
podràs fer mil i una activitats, com esbrinar qui s’amaga
darrere del personatge misteriós, lectures compartides...
A la biblioteca hi trobaràs...
llibres de coneixements i d’imaginació,
podràs fer cerques per internet,
podràs prendre en préstec els materials de què
disposem,
podràs trobar assessorament dels mestres
i... amb una mica de temps, encara
hi podràs fer moltes més coses!
I si no hi trobes res d’això... deixa’t guiar pels mestres, que
t’obriran les portes d’aquest món màgic i especial de la
biblioteca. Tots tenim una clau per entrar-hi,
però a vegades costa de trobar...
Atreveix-te a entrar al món dels llibres.
Enganxa’t a la lectura!